孟行悠(yōu )想到暑假第(dì )一次去迟砚(yàn )家里,闹出(chū )那个乌龙的(de )时候,他的(de )第一反应也(yě )是分手。
孟(mèng )行悠心一横(héng ),编辑好一(yī )长串信息,一口气给他(tā )扔了过去。
孟行悠没怎(zěn )么听明白:怎么把(bǎ )关注点放在(zài )你身上?
孟(mèng )行悠一怔,半开玩笑道(dào ):你不会要(yào )以暴制暴吧(ba )?叫上霍修(xiū )厉他们,把(bǎ )每个传流言(yán )的人打一顿(dùn )?
孟行悠在(zài )文科上下的(de )功夫最多,可收效甚微(wēi ),特别是现(xiàn )在进入高三(sān ),学习压力(lì )成倍增加,面对文科的(de )无力感也比(bǐ )以前更加强(qiáng )烈。
迟砚在(zài )卫生间帮四(sì )宝洗澡,听(tīng )见手机(jī )在卧室里响(xiǎng ),按住在澡(zǎo )盆里造反的(de )四宝,关了(le )水龙头,对(duì )在客厅看动(dòng )画片的景宝(bǎo )喊道:景宝(bǎo ),把哥哥的(de )手机拿过来(lái )——
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